ČTENÍ

Z minulého týdne, velmi chválím Tomáše Grycmona, který jako jediný napsal příběh o návratu do minulosti.

SLOH

Součástí výuky 4. ročníku je psaní dopisu, proto jsem se rozhodla, že vám napíšu dopis a vy napíšete dopis mně. Abychom mohli dopis napsat, je třeba znát určitá pravidla psaní dopisu.

Nejprve něco o dopisech: 

Dopisy píšeme tehdy, když nemáme možnost sdělit adresátovi osobně určité věci. Jak dopis napsat záleží na vztahu pisatele k adresátovi. Rozlišujeme dopisy osobní a úřední.
Osobní ( soukromé) dopisy jsou obsahově i jazykově rozmanité, mají v nich místo hovorové, citově zabarvené výrazy a obraty.
Úřední dopisy mají přesně stanovenou formu, spisovný jazyk a místo určení.Vyjadřování je stručné, věcné, uspořádané, zdvořilé. Úřední dopisy píšeme zpravidla na počítači.

Dopisy obsahují: datum, oslovení, pozdrav, sdělení, přání nebo poděkování, podpis

Volíme tedy při psaní dopisů vhodnou úpravu, pěkný papír, úhledné písmo, citlivé oslovení. 

Pravidla pro psaní velkých písmen v dopisu

Úkol pro vás: Počkej, až ti přijde dopis ode mě. Napiš mi dopis, můžeš mi odpovědět na mé otázky, přidat něco svého, třeba i zábavného, klidně přidej i obrázek či fotku. Dopis pak pošli v obálce, na kterou napíšeš správně adresu, tu máte v levém rohu na obálce u dopisu , který jsem vám poslala. Pro případ, že jste utrhli, píšu znova:

Daniela Lindáková

Úpadní 1800

735 32 Rychvald

Nezapomeň přidat dotazník pro rodiče. Děkuji a přeji hezké psaní. 

Na závěr posílám prima písničku, pro pobavení: Barbora píše z tábora

PÁLENÍ ČARODĚJNIC

Ze čtvrtka na pátek nás čeká kouzelná noc, říká se jí Filipojakubská noc.  Přečti si informace: 

Myslím si, že tento svátek je trochu strašidelný, o čemž svědčí i video: Pálení čarodějnic

A máme tady novou challenge- výzvu. Pokuste se z jakéhokoliv materiálu postavit největší vatru nebo udělejte nějakou čarodějnici. Ve vaší fantazii se meze nekladou. Nafoťte a pošlete mi. I já se zapojím do této výzvy. Termín je do neděle 2.5. Tak jdeme na to!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

PS : hlavně nezapalujte nic bez přítomnosti rodičů

ČLOVĚK A JEHO SVĚT - Přírodověda

Minulá přírodověda byla zaměřena na opakování. Doufám, že jste vše zvládli a můžeme se pustit do dalšího tématu. Nejprve si však dovolím připomenout den 22. dubna. Víte proč? Den Země se slaví už od roku 1970, kdy lidé v USA začali demonstrovat za zdravější životní prostředí. Demonstrantů na různých místech bylo více než 20 milionů. Celá demonstrace byla součástí kampaně, která měla za cíl prosadit zákony o ochraně životního prostředí. Projekt Den Země inicioval John McConnel. Vyhlášení svátku Den Země proběhlo ještě o rok dříve (1969). Tento svátek se slaví každoročně 22. dubna, tedy jen 8 dní před Pálením čarodějnic. Od roku 1990 se ke slavení svátku přidal celý svět a 22. duben byl prohlášen za Mezinárodní den Země. V tento slavnostní den se konají nejrůznější ekologické akce. 

Pokud vám to jde, vytiskněte si obrázek a vybarvěte ho. Každý z vás může pro naši zemi něco udělat, zkuste do konce týdne: např. třídit odpad, uklidit kolem domu, přesadit nebo zasadit květinu, zamést dům, uklidit si pokoj, pohrabat zahradu apod. Můžete se vyfotit a poslat mi fotku.

No a nyní můžeme přejít na další téma. Jaké to je, vyluštěte:

3. písmeno ze slova KOPRETINA ..............

2. písmeno ze slova MODŘÍN ....................

4. písmeno ze slova ČMELÁK ...................

5. písmeno ze slova PAMPELIŠKA ...........

Tak co, víte další téma?  ???????????

 Koukněte na video: ????  proč jsou tam otazníky, to abych neprozradila téma.

Vše, co jste viděli na videu si nyní můžete přečíst : učebnice 1. strana   učebnice 2. strana , pro ty, kteří nemůžou rozkliknout,, nabízím  naskenované stránky z učebnice. 

Nyní si můžete udělat PS str. 23, pokud jste dávali pozor nebo pozorně četli, tak to zvládnete. Pro kontrolu vám opět dávám náhled na pracovní sešit, kde si kliknutím na cvičení, pak kliknutím na řešení, můžete zkontrolovat, zda máte správně. Pracovní sešit  Nyní můžeme jít na zopakování: Přiřazovačka      Doplňovačka

Tak máme za sebou rostliny, ale jaké by to bylo, kdyby zde nebyli živočichové. Koukni zase na další část učebnice: učebnice 3. strana 

Nejprve si uděláme interaktivní cvičení: Doplňovačka  Přiřazovačka

No a nyní můžete udělat PS str. 24. 

Pro ty, kteří chtějí udělat něco navíc nabízím naskenovaná cvičení, najdete je v Další fotografie.

 Přeji hodně úspěchů. 

                                                                                     

ANGLICKÝ JAZYK

I dnes vám připomínám novou aplikaci WOCABEE, velkou pochvalu mají Dominik, Anetka, Anička, Tomáš, Zuzka, Nikolka, Valča, Kryštof, Saška a Marek, kteří se do aplikace přihlásili. V pondělí vám opět přidám další slovíčka na procvičení. Jen připomínám, hraje se na body a procvičujete tak slovní zásobu, kterou tam já zadávám. Ostatní žáci, jelikož se do aplikace přihlašuje mnoho žáků, budou vaše kódy, které máte na DMku platit pouze do 30.4., pak již nebudete mít možnost se přihlásit. Tak toho využijte a přihlaste se. Také v pondělí spustím hru na této aplikaci, tak se zapojte.

    

Našim tématem je Space school = Vesmírná škola, budeme ještě v procvičování pokračovat. Dnes již lekci uzavřeme a na konci vás čeká test. 

Nejprve opakování: Opakovačka 1  Opakovačka 2

Potřebujeme další slovíčka: 

lesson - hodina

break - přestávka

teacher - učitel/ učitelka

primary school - 1. stupeň základní školy

Najdi si učebnici na str. 36, přečti si, prohlédni si obrázky a doplň písmena do čtverečků. Pak si udělej PS str. 36 cv. 5, doplň slova z nabídky do textu. Pak se pokus napsat cv. 6 podle své třídy a nakresli obrázek. Budu moc ráda, když ofotíte a pošlete mi, můžeme zase dát na nástěnku vaše práce. Poslední cv. 7 na str. 37, doplň jména žáků, kterým patří rozvrh. No  a je tady test 7.

Další texty jsou zaměřené na poslech a čtení a psaní. Nahrávku najdete opět v odkazu.

Poslech: Poslouchej a zakroužkuj čas   nebo Poslech

No a poslední na odreagování je komiks str. 37. Pokud nějakému slovíčku nerozumíš, najdi si. 

Komiks nebo Komiks

MATEMATIKA

V tomto týdnu se budeme zabývat dalšími jednotkami, ale nejprve si zopakujeme jednotky délky a taky jednotky hmotnosti. Opakovačka - jednotky délky     Opakovačka - jednotky hmotnosti
Pro ty, kteří chtějí ještě více procvičit jednotky  mám naskenovaný materiál:

           

Dne s se zaměříme na jednotky objemu a času. Začneme jednotkami objemu. Koukni na krátké video, abys zjistil o jaké jednotky půjde: Jednotky objemu

Učebnice se zaměřuje jen na litry a hektolitry, ale decilitry a mililitry jsou pro náš reálný život také důležité. Koukni do učebnice na str. 84, na barevný rámeček. 

Nyní se podívej, jak se vlastně převádí: Převody jednotek objemu , pak si udělej v učebnici str. 84 cv. 1 - 3. Můžeme si také procvičit převody: Procvičovačka

Dalšími jednotkami jsou jednotky času. Koukni na video, ať víš o jakých jednotkách se vůbec bavíme: Jednotky času, v učebnici najdeš zase barevný rámeček, který nám říká, které ty jednotky to jsou str. 85. A jdeme na převádění: Převody jednotek času

Rozumíš? Tak jdeme na uč. str. 85 cv. 1 - 4. Nyní si převody procvičíme: 

Procvičovačka 1     Procvičovačka 2

V pracovním sešitě na str. 15 máte cvičení na procvičení obou jednotek, udělejte si celou stranu a na konci strany se můžeš zhodnotit. 

Na závěr:Pexeso 1   Pexeso 2    Rozhodovačka   Netradiční slovní úlohy

No a já si myslím, že s jednotkami už máme vyhráno, vše už dokonale umíme. Je čas příště zavítat k jednomu kamarádovi, který se jmenuje MILION. 

ČESKÝ JAZYK

Ahoj kluci a holky, je tady zase další týden a jestli sledujete zprávy, tak víte, že do školy půjdeme až 25.5. Proto musíme ještě pokračovat v našem on-line učení, věřím, že si vše vypracováváte. 

Na úvod mám pro vás opakování životnosti, můžete si v malování doplnit a poslat mi, také si můžete zopakovat jen ústně. Tak jdeme na to.

Zopakovali jsme životnost a nyní zopakujeme vzor pán a hrad.Opakovačka 1  Pravopisný trenažér

Známkovaný diktát, známku si zapiš do tabulky úspěchů.

Tento týden se podíváme na další vzory, první z nich je vzor měkký, což znamená, že rozhodujeme-li se o i/y, napíšeme vždy i. Obrázek vám napoví, že se jedná o vzor MUŽ.

Nyní si vezměte učebnici na str. 58 a udělejte si ústně cv. 13. Jedno ze slov si vyberte a do sešitu Š ho vyskloňujte ve všech pádech obojího čísla. Stejně, jako jsme to už dělali. Nezapomeň si vyznačit barevně koncovky. Pro správné koncovky ti pomůže tabulka v uč. str. 56. Teď si koncovky zkontroluj. Vzor MUŽ                                Vrať se zpátky k učebnici a udělej si str. 58 cv. 14, můžeš na fólie, na tabulky, nebo do sešitů, pak udělej str. 59 cv. 15,16,a 17 ústně. Myslím, že už o vzoru MUŽ něco víme , a proto si ho procvičíme. Procvičovačka  Známkovaný diktát - MUŽ                    Teď je čas na PS - str. 18, udělej si celou stranu a zkontroluj si pak v Klíči. 

Další měkký vzor, kterým se budeme zabývat je  STROJ. V učebnici na str. 59 si opět ze cv. 18 vyber jeden obrázek a vyskloňuj podstatné jméno do sešitu Š ve všech pádech obojího čísla., vyznač koncovky, zase pro správné skloňování použij tabulku na str. 56, nezapomeň si nakreslit obrázek. Zase si můžeš koncovky zkontrolovat.Vzor STROJ. Opět se vrať do učebnice str. 59 a udělej si cv. 19. Vzor STROJ má v koncovkách také -i, ale je to vzor neživotný, pozor!

Jdeme na procvičování: Procvičovačka    Známkovaný diktát - STROJ  . No a vzor zakončíme PS str. 19 opět celou stranu, kterou zkontroluj v Klíči.

Další dva vzory máme za sebou, ufff. Zkusíme si zopakovat:

 Pravopisný trenažér  Známkované diktáty ( zase si úspěch zapiš, nezapomeňte, že se hodnotíte sami, takže předpokládám, že k tomu přistupujete zodpovědně).

ČTENÍ

Ahojte moji žáčci. Naposledy jsme četli příběh o chlapci, který se jmenoval Martin Pokorný a jeho příběh, kdy mu paní učitelka Kovaříková předávala vysvědčení. Jeho sousedka v lavici Veronika mu připomněla, že má paní učitelce dát rudou růži, kterou nechal Martin položenou  na lavici. Při cestě do lavice  kamaráda Vojtu, který byl zvědavý, jestli ji má, praštil přes prsty. A koho, že to má?

Chválím žáky, kteří mi napsali správné odpovědi: Niki, Zuzi, Anička, Tomáš a Anetka. Máte velkou jedničku s hvězdičkou. Správné odpovědi jsou vyznačeny tučně. Většina z vás si tipla, že Martin dostal pětku. Nyní je čas se přesvědčit, zda je to správně. 

A za co ji dostal?

Martin má v pátek třináctého špatný den, ani sám neví proč. Místo toho, aby šel do školy, jde k řece, u které stráví celé vyučování. Protože se doma bojí přiznat, že byl u řeky, napíše si sám omluvenku do školy. Tento podvod ovšem vyjde najevo a následkem je dvojka z chování na vysvědčení a místo prázdnin u moře prázdniny u prababičky v Borovanech.

Minule jsem vám slíbila, že se dozvíte, proč je kniha sci-fi. Tak jdeme na to. Našla jsem referát o knize, takže čtěte a na závěr mám pro vás zvláštní úkol.Obsah knihy  

Tak co? Už víte proč? 

A nyní úkol pro vás:Napiš mi svůj příběh o tom, kam by ses chtěl posunout v čase do minulost, kdyby to bylo možné, a proč. Můžeš nakreslit obrázek a poslat. Všechny příběhy dám příště k přečtení na nástěnku. 

ČLOVĚK A JEHO SVĚT - Dějiny

Dnes bych začala křížovkou, kterou si zopakujeme učivo o Velké Moravě. 

Můžete kliknout na odkaz, křížovku otevřít, stáhnout a vyplnit, nebo jen vyluštit tajenku. Tajenka je totiž téma, kterým se budeme dnes zabývat. Křížovka

Posílám ji také naskenovanou.

Dnes se podíváme na vládu Přemyslovců. Setkáme se se spoustou jmen, jako třeba Bořivoj, Ludmila, Vratislav, Drahomíra, Václav, Boleslav apod. Nejprve se podíváme na první dvě jména: 

Bořivoj a Ludmila, klikni a podívej se na video.

V učebnici, kterou vám posílám v odkazu, ale i naskenovanou si přečtete první část po Václava. 

Interaktivní učebnice str. 24 - 25, pak si udělej tato cvičení:Doplňovačka   Přiřazovačka

Dalším zajímavým jménem je : Václav, zase koukni na video. V učebnici si přečti informace o Václavovi  Interaktivní učebnice str. 24 - 25. a udělej si cvičení: Správná tvrzení 

Jestli jste zvědaví, jak dopadl Václav koukni na video: Smrt Václava

No a jdeme dál, po Václavovi vládli další panovníci, přečti si učebnici str. 25( je možno kliknou  na Interaktivní učebnici nahoře, nebo klikni na naskenovanou). Víš o Boleslavovi I. potřebné informace, ověř si: Správná tvrzení

Pak koukni zase na naše dějiny a podívej se na příběh: Boleslav II.

Po Boleslavovi II. vládli ještě i další panovníci, např. Vratislav II. nebo Vladislav II. Vláda dalších Přemyslovců

Máme teoretické znalosti a nyní jdeme do PS str. 16, doplň, celou stranu. Pro kontrolu klikni na odkaz a projdi si interaktivní cvičení a kliknutím na daná cvičení si oprav případné chyby.

 Pracovní sešit

Tak co, šlo vám to? Doufám, že jste se poprali s velkým množstvím jmen Přemyslovců. 

Příště se podíváme, jak žili a co dovedli. 

ANGLIČTINA

Milí žáci, v minulém týdnu jsem vám zaslala kódy do nové aplikace , která se jmenuje WocaBee.cz, k dnešnímu dni jsou přihlášeni pouze 4 žáci. Jsou to Kryštof, Tomáš, Anička a Valča. Všichni jste dostali na DM software přihlašovací údaje. Prosím ukažte mi, že jste se za ten měsíc posunuli, co se týče I.T. dovedností a přihlaste se. 

Zase se pokusím rozplánovat výuku do tří dnů, protože angličtinu máme jen třikrát v týdnu.

ÚTERÝ: Naposledy jsme se zaměřili na dny v týdnu a čas. Takže jdeme na opakování: 

1. Procvič si dny v týdnu

2. Přiřaď dny v týdnu

3. Ověřování dnů v týdnů

Tak co, máte všechny hvězdičky?  Tak za to si zasloužíte odměnu: Steve and Maggie

Líbilo se vám, tak nyní si vyzkoušíme vyplnit dny v týdnu. Můžete použít odkaz, případně naskenovaný materiál vytisknout, nebo uložit a pak do něj psát. The days od the week, nevím zda se vám otevře Můj disk, vyzkoušejte. Uložte si do malování a můžete do toho psát, pak klidně ofotit a poslat mi zpět.
Na wocabee je v úterý spuštěn test, vyzkoušejte.

STŘEDA:Dny v týdnu jsme zvládli a můžeme jít na čas. What time is it?

1. Procvič si čas

2. Přiřaď správně čas

Nyní máme procvičeno a můžeme jít na uč. str. 35, prohlédni si vesmírný rozvrh - space timetable. 

Nyní si spusťte nahrávku, nabízím vám dvě možnosti: vyzkoušejte a dejte mi prosím vědět, zda vám to šlo. Nahrávka 49, str. 35   , Nahrávka 49, str. 35

ČTVRTEK:  Můžeme přejít na PS str. 35 celou stranu. Při doplňování tabulky, prosím zvolte čas, který dokážete popsat. Nejlépe půl- half past, celá - o'clock, čtvrt - quarter past, nebo třičtvrtě - quarter to. 

Na závěr si můžeš zahrát oběšence: Hangman

MATEMATIKA

Tak jak dopadla soutěž? Chválím žáky, kteří se do soutěže zapojili a to:  Niki, Toma, Sašku, Zuzku a Aničku. A máme dva vítěze: Tomáš a Niki, gratuluji, očekávejte poštu. Moc mě mrzí, že se nezapojují i ostatní žáci. Věřte mi, že vymýšlení zábavného on-line učení není legrace a někdy prosedím několik hodin u počítače. Zkuste se zapojovat. Děkuji.

I matematiku se pokusím rozdělit podle jednotlivých dnů, snad to bude pro některé lepší, ale není to nutností. 

PONDĚLÍ: 

V minulém týdnu jsme se zaměřili na jednotky délky. Doufám, že jste vše zvládli a umíte.
Tak zkusíme doplnit správné převody, v odkazu máte jeden převod a také své jméno, vyber a zapiš. Aspoň uvidím, kolik žáků se mnou spolupracuje.           POZOR: změněno Převody

Dnes se podíváme na jednotky hmotnosti.                                    Koukni na krátké video: Jednotky hmotnosti, potom si projdi v učebnici str. 83 barevný rámeček.
ÚTERÝ: Je čas se podívat na převody jednotek. Převody
V odkazu uvidíš, jak se jednotky převádějí. Potom si udělej v uč. str. 83 cv. 1, 2 a 3, můžeš na fólie, do sešitů, nebo na tabulky.
STŘEDA:  Tak něco už víme a jdeme procvičovat. Procvičovačka 1  Procvičovačka 2
Nyní jdeme na PS str. 14, uděláme si sv. 1 - 4. Nyní trochu odpočinku s písní, kde uslyšíte hodně jednotek hmotnosti.Píseň
ČTVRTEK : Budeme pokračovat v PS str. 14 cv. 5. Máš - li zkus procvičit převody : Převody a pak si udělej cv. 6, 7.
PÁTEK : No a je tady poslední cvičení z PS str. 14 cv.8. A máme hotovo. Je čas na pexeso: Pexeso, vyzkoušej také jednotky ze života: Rozhodovačka

ČESKÝ JAZYK

A je tady další týden našeho on-line učení. Snad se pilně učíte a máte nějaký režim. Pro ty, kteří si neumí učivo rozvrhnout na celý týden, zkuste dle tohoto rozvrhu.  

Nejprve k minulému tématu a to byla práce s chybou, kterou našli Anetka, Anička, Tomáš a Zuzanka, mezi životná podstatná jména nepatřilo slovo tunel a mezi neživotná podstatná jména nepatřilo slovo ředitel. Pozor na slova jetel a sad, což jsou slova neživotná.

1.p,.j.č                                   4.p,. j.č.

jetel                        ( vidím)   jetel

sad                          ( vidím)   sad

PONDĚLÍ:Dnes se zaměříme na první dva vzory. Poslechněte si písničku, případně si zazpívejte a podle toho se dozvíte, který vzor to je.  1. vzor    

Tak co, víte? Jedná se o vzor PÁN . Nyní si vezměte učebnici na str. 56 a podívejte se na vzory rodu mužského. Zjistíte, že vzor pán je vzor tvrdý, neznamená to však, že píšeme vždy -y. 

Nyní si procvič koncovky u tohoto  vzoru. Procvičovačka

Stejně jako u rodu středního a ženského, zvol si libovolné podstatné jméno rodu mužského, které se skloňuje podle vzoru pán a do sešitů Š ho vyskloňuj ve všech pádech obojího čísla, vyznač barevné koncovky a nakresli obrázek. 

Nabídka slov: žák, sup, motýl, orel, chlap, plaz, osel, mol,...

Nyní se můžeme vrhnout na uč. str. 56/3 , můžeš psát tužkou přes folie, do sešitu nebo na tabulku.

Musíme si dát pozor na 1.p.mn.č.= V lavici sedí dva žáci. 

                                      a 4.p.mn.č. = Vedle ve třídě mají dva nové žáky.

Stranu 57 v učebnici nechávám na vás, kdo chce procvičí si a udělá si cv. 4 - 7.

ÚTERÝ:Nyní je čas na procvičení vzoru pán: Pravopisný trenažér

Teď přichází na řadu práce v PS str. 16 celá strana, opět si nezapomeň zkontrolovat vzadu v Klíči- str.4- vzor pán. No a protože nyní už umíme , můžeme zopakovat: Známkovaný diktát zase si výsledky zapiš do tabulky mých úspěchů

STŘEDA: Doufám, že vzor Pán už máme v malíčku a jdeme na druhý vzor . A zase podle písničky zjisti, o který vzor půjde: 2. vzor  

Zazpívali jste si? Určitě už tušíte, že druhý vzor je HRAD, je to opět vzor tvrdý. Opět v učebnici str. 56, projdi si celý vzor a sleduj koncovky.Dále zkus znova procvičit tyto koncovky, zkus nejprve nahlas sám a pak klikni na koncovku. Procvičovačka

Do sešitu Š si opět zvol nějaké podstatné jméno, které se skloňuje podle vzoru Hrad a vyskloňuj ve všech pádech , obojího čísla, opět vyznač koncovky a nakresli obrázek.

Nabídka slov: autobus, zub, díl, výkop, kámen,..... 

Opět v učebnici str. 57 si udělej cvičení 9, zase do sešitů, na fólie, nebo na tabulku. Stranu 58 cv. 10 - 12 opět nechám na vás. 

ČTVRTEK: Zkusíme si vzor Hrad procvičit. Pravopisný trenažér

A jdeme do PS str. 17 cv. 1 - 3. Opět zkontroluj vzadu v Klíči.

 Je čas se opět ohodnotit: Známkovaný diktát i teď si zapiš výsledek do tabulky svých úspěchů. 

PÁTEK: Předpokládám, že jste všechno zvládli a teď si zopakujeme dohromady oba vzory:

Opakovačka 1     Opakovačka 2

Poslední, co vás čeká je diktát. Tak si připravte tužku a sešit a klikněte na odkaz. Diktátek, kdo nemůže spustit, PS str. 17 cv. 4 a poproste rodiče.

ČTENÍ

Další čtení začneme správnými odpověďmi na minulé velikonoční vyprávění:
1. Které rostliny a zvířata se v textu objevily? 
rostliny: tráva, sedmikrásky, pampelišky, dub, zlatý déšť a kočičky
zvířata: ptáci, datel, zajíci, sova
2. Jak se jmenoval zajíček, který bydlel pod vzrostlým dubem?
Kuliferda
3. Kdo zajíčkovi Kuliferdovi poradil?
paní sova
4. Kolik vajíček schovala sova na louce?
12
5. Co se z dvanácti vajíček vyklubalo?
malá ptáčátka
Takže si můžete zase sami ohodnotit svou práci. Chválím Nikolku a Anetku, které odpověděly správně.

 Dneska se podíváme na dobrodružnou literaturu s prvky sci-fi. Mám pro vás naskenovaný příběh z knihy Ztraceni v čase od Petry Braunové.
Nejprve něco o autorce:

Petra Braunová

Po roce 1989 odjela jako au-pair do Francie a pobyt zúročila v knize Česká služka aneb Byla jsem aupair. Debutovala Rošťákem Oliverem (2003) a poté už publikovala každým rokem – knížky pro menší čtenáře (trilogie o Kubovi a Oliverovi, Tramvaj plná strašidel), pro kluky (Ztraceni v čase, 3333 km k Jakubovi, Dům doktora Fišera), pro dívky (Ema a kouzelná kniha, Borůvkové léto s Terezou) i pro dospělé (Pozorovatelka, Kalvárie, Klub radostí dnešního dne). Získala mnohá ocenění a je                                              spisovatelkou na volné noze.

                               Můžete se podívat na video: Povídání s Petrou Braunovou

Nyní samotný příběh, pozorně si přečti a potom odpověz na otázky.

Otázky: 

1. Jak se jmenuje hlavní hrdina celým jménem?

2. Jak se jmenuje paní učitelka?

3. Jak se jmenuje jeho sousedka v lavici?

4. Koho Martin praštil přes prsty?

5. Jakou barvu měla růže pro paní učitelku?

6. Jak se nazývají věty, které jsou v textu podtržené? 

7. Co asi na vysvědčení Martin měl a proč? Vaše tipy mi napište do komentáře. 

A proč je kniha sci-fi se dozvíte příště.

Milí žáci, dnes jsem dokončila prezentaci fotek, doufám, že se vám bude líbit.
Zdraví vás Daniela     TŘÍDA 4.B
Prezentace je delší, takže mějte trpělivost při stažení, může to trvat delší dobu než jste zvyklí, ale doufám, že to bude stát za to.Prezentace - pokud vám to nejde, zkuste.

Milí žáci, dnes jsme měli odjíždět do školy v přírodě. Bohužel situace nám to nedovoluje, proto vám posílám aspoň pár fotek z místa, kde jsme mohli být. Škola v přírodě se přesune asi na říjen, ale místo ještě nevíme.

ČLOVĚK A JEHO SVĚT - Vlastivěda

Minule jsme se podívali na počasí a podnebí a  na půdu a zemědělství v ČR. Tak trochu opakování:

Počasí a podnebí - video, zkus si odpovědět na otázky, pak si video pusť

Doplňovačka - doplň a ohodnoť se, zapiš si do tabulky svých úspěchů

Půda a zemědělství - zase, zkus si odpovědět na otázky a pak si video pusť

Přiřazovačka - druhy půd        Doplňovačka - zase zkus se ohodnotit

Tak co, jsou to samé jedničky? 

 A jdeme na nové učivo, podle obrázků zkuste uhodnout o čem se budeme učit?

Ano jsou to uhlí, ropa kaolín. To vše jsou nerostné suroviny, které se těží v ČR. Které další to jsou, kde se na našem území těží a jak se těží se dozvíme právě nyní. 

Pro zjednodušení klikni na odkaz a dostaneš se na dvojstranu, na pravé straně jsou malé ikonky, třeba zvuk - poslech, i - jako informace, IT - jako interaktivní cvičení nebo foťák - to jsou fotografie. Zkus se vším proklikat a přečíst si. Můžeš si zvětšit ikonkou +. Nerostné suroviny - učebnice

Pro ty, kteří mají raději učebnice v ruce str. 32 - 33 nebo 36 -37. 

Jestli máš pročteno nezapomeň si udělat interaktivní cvičení:                                               Opakovačka 1  Opakovačka 2  Opakovačka 3

V pracovním sešitě si udělej na str. 19 cv. 1,2., zkontroluj si v odkazu: cvičení 1  cvičení 2

Pokud máte, koukněte na zajímavá videa, která jsem pro vás vybrala: Těžba nerostných surovin v ČR

Těžba uhlí        Co se stane až dojde, ropa, zemní plyn a uhlí?

NÁSTĚNKA NAŠICH ŽÁKŮ

     

                                        

                                                    Michalovo přání

ANGLICKÝ JAZYK

Nejprve obrázky rozvrhů Anetky a Tomáše, kterým moc děkuji.

Tom's timatable

Aneta's timetable

Milí žáci, objevila jsem novou aplikaci na procvičování slovíček. Jmenuje se WocaBee. Ode dneška budeme používat tuto novou aplikaci. Bude vám fungovat na počítači, telefonu nebo tabletu. Stačí mít připojení na internet. Průběžně vám budu zadávat balíky slovíček, které si za domácí úkol procvičíte. Kromě toho v aplikaci získáváte body.  Každý z vás obdrží do DM softwaru kartičku s jednoduchým postupem a přístupovým kódem. Po zaregistrování již můžete spustit první balík slovíček - školní předměty. Prosím rodiče, zda by žákům pomohli s registrací. Děkuji.

Další co potřebujeme k otevření 7. lekce je čas. Takže zase video, pozorně sleduj.

Nejprve zopakujeme dny v týdnu: The days of the week

A jdeme na čas. What time is it? The time →poslouchej a opakuj, vydrž až do konce

Zkusíme poslech slovíček, poslouchej, opakuj a klikni na správné slovo.Slovíčka

Zkusíme si zopakovat čísla: Opakovačka 1      Opakovačka 2        Opakovačka 3

A můžeme jít na učebnici str. 34 Poslechy a taky na PS str. 34.

MATEMATIKA

Dnes začneme soutěží. První tři, kteří napíší do komentáře správné výsledky, ti obdrží poštou překvapení. Podepiš se!!!

Příklady:         1.   21 863 +  53 705 =

                2. 615 829 - 432 702 =

                3.     8 674 .          53 = 

                4.        551 :            6 =

                5. MMXX :            X = 

Milí žáci, rozhodla jsem se, že vynechám učivo Vztahy mezi čísly. Proto se posuneme raději na opakování a prohloubení učiva, které je zaměřeno na převody jednotek.

Začneme jednotkami délky, koukni na video a připomeň si :Jednotky délky

Nyní je čas kouknout taky do učebnice str. 82, přečti si barevný rámeček, pro lepší porozumění, mám pro vás opět video: Převody jednotek délky

Je čas na procvičování, myslím si, že už máte dostatek teorie: Procvičovačka , zkuste si udělat všechna cvičení, pokud vám nepůjde kliknout dále, stačí najít stránku www.školákov.cz - matematika 4. třída - převody jednotek - jednotky délky. Pokud su opravdu poctivě všechna cvičení uděláte, jsem si jistá, že budete umět.

 Nyní se můžete vrhnout na uč. str. 82 cv. 1 - 4 a PS str. 13.

 Na závěr mám pro vás za odměnu : Pexeso

 

ČESKÝ JAZYK

Ahoj moji milí žáci, je po Velikonocích a do školy se stále ještě nechystáme. Musíme to nějak zvládnout takto. Na úvod mám pro vás píseň pro pobavení. Píseň

Písnička byla o kočce, což je slovo rodu....... a vzoru ..........

 Určitě víte, že rodu ženského a vzoru žena. Rod ženský jsme minule opakovali a je na čase začít s dalším rodem a to mužským.

 

Tak jdeme na to. Učebnice str. 55, cv. 1 si udělejte do sešitů Š, pak si přečtěte vše o vzorech a životnosti. Pokud tomu nerozumíš, koukni na výukové video: Životnost

Nyní si můžeš udělat v učebnici na str. 55 cv. 2 , pokud máš mazací tabulku, tak na ni nebo do sešitů.

Už tomu rozumíme, zkusíme procvičit: Procvičovačka 

Další procvičení vás čeká nyní: Rozlišovačka

Nyní si můžete udělat PS na str. 15, zase si můžete zkontrolovat vzadu. 

Práce s chybou: Najdi chyby, které jsem udělala, můžeš napsat do komentáře: 

životná podst. jména: slavík, vrabec, lev, Michal, datel, učitel, král, sportovec, čáp, pes, tunel, kos, doktor, krokodýl, rybář

neživotná podst. jména: jetel, kotel, obraz, pytel, sad, zpěv, stín, komín, tunel, automobil, ředitel, dopis, talíř, uzel, bič

Tak co , našli jste chyby?

ČTENÍ

Nejprve se vrátím k minulému tématu a to byly tři příběhy a tři obrázky. Chválím žáky Sašku, Zuzku,  Marka a Anetku, kteří mi odpověděli správně a přiřadili správně text s obrázkem. Taky Michala, který mi poslal tajenku. 

Správné řešení: Tajenka :HANDICAP

                          Přiřazení textu a obrázku: 1 - B, 2 - C,  3 - A 

                          Odpovědi na otázky: 1. Mařenka , 2. Downův syndrom 3. Měli bouračku

Dnes mám pro vás velikonoční čtení. Klikni na odkaz a přečti si, pokud máte na telefonu záznamník, zkuste se nahrát a pak si poslechnout vlastní hlas, je to docela zábava : Čtení

Líbila se vám pohádka?  Tak a teď, zda jste pozorně četli, zkuste odpovědět na otázky.
1. Které rostliny a zvířata se v textu objevily?
2. Jak se jmenoval zajíček, který bydlel pod vzrostlým dubem?
3. Kdo zajíčkovi Kuliferdovi poradil?
4. Kolik vajíček schovala sova na louce?
5. Co se z dvanácti vajíček vyklubalo?

Pokud jste sledovali celý týden pořad UčiTelka, pak jste se o Velikonocích dozvěděli spoustu zajímavých informací. 
Pokud si chcete ještě jednou připomenout, mám pro vás krátký film: Velikonoce a smrtná neděle

Kdo má chuť může mi pomoct  vybarvit velikonoční obrázek, vybarvi vždy jen kousek, ostatní se můžou přidat: Obrázek

Budu moc ráda, když mi pošlete obrázky, fotky vašich velikonočních dekorací. opět zase umístím na nástěnku.
Všem přeji Veselé Velikonoce a jelikož je v pondělí svátek, máte volno, tak na blogu se opět sejdeme až v úterý. 
                                              

ČLOVĚK A JEHO SVĚT - Přírodověda

Pamatujete si poslední učivo?  Nápovědy: obrázky →→→→→→

Správně, je to louka. Dnes nás čeká opakování , zkuste si nejprve interaktivní poznávání rostlin: Poznávačka   Přiřazovačka

Šlo vám to? Tak nyní se pustíme do interaktivního poznávání živočichů: Poznávačka  Přiřazovačka

A nyní vztah člověka a louky, zkuste toto doplňování: Doplňovačka

Velmi chválím Sašenku za herbář, který si udělala. Já si také lisuji květiny a mám pro vás malý kvíz z vlastnoručně vylisovaných květin. Zkuste si vyplnit. V odkazu Další fotografie najdete správné řešení, zase se třeba sami ohodnoťte.

A teď nás čeká opakování. Posílám vám odkaz na stránku Nové školy, již se nemusíte přihlašovat, stačí jen kliknou : Opakování II. Přečtěte si a udělejte všechna IT , která na dvojstraně najdete. Nyní vás čeká váš PS str. 21 a 22,  nezapomeň se dole na stránce zhodnotit. V odkazu máte PS a můžete se podívat na řešení, když si daná cvičení rozkliknete: Pracovní sešit 21     Pracovní sešit 22

A zase zakončíme písničkou, zpívej z plných plic a usměj se: Písnička, pro poslech : Poslech

Ještě mám pro vás jednu hádanku, obrázek mi poslal Marek, moc děkuji. Co vidíte na obrázku, své typy napište do komentáře a podepiš se.